Page 7 - MELISSA HERNANDEZ MORIN
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Introducción
El presente documento expone el trabajo realizado durante el proceso de práctica intensiva
del último año de la Licenciatura en Educación Especial, realizada en el nivel de Educación
Primaria, se llevó de forma virtual, debido a una Pandemia del COVID - 19 se ocasionó un
trabajo en casa, por lo que fue necesario considerar los aprendizajes esperados del programa
aprende en casa
La acción de educar es prepara a los niños para adaptarse al medio físico y social que los
rodea y es un proceso tan amplio y diverso que no es posible reducirlo a una manera de
enseñar, se debe observar en su multiplicidad, tanto en el aula de clases con un maestro que
aborda temas de un saber científico, hasta en el conocimiento que aprende un sujeto por la
experiencia que lleva la práctica en el hacer de la vida cotidiana.
En el periodo de práctica del presente ciclo escolar el cual se llevó a cabo de manera
virtual por situaciones de pandemia lo cual ocasiono un confinamiento orillando que se
llevaran a cabo las clases desde el hogar.
El presente documento recepcional fue elaborado con la finalidad de obtener el grado de
Licenciatura en educación especial. En este argumento se detalla una temática determinada
acerca de un estudio de caso, el método científico en un alumno de primer grado de primaria
con Aptitudes Sobresalientes (as), se desarrolló sobre cómo se implementa este método paso
a paso con el alumno teniendo como finalidad el potencializar sus habilidades y destrezas de
las cuales es capaz de hacer y hasta donde se puede trabajar con él, plasmando sus logros en
el presente trabajo recepcional, puesto que es un alumno extraordinario.
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