Page 12 - MELISSA HERNANDEZ MORIN

praxis y la acción de personas que son simultáneamente educadores y educandos (Paulo

Reglus Neves Freire, 1965).

Artículos que sustentan la Educación Especial

Uno de los artículos importantes a considerar para la educación es el artículo 3°, el cual

nos menciona que toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados,

Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar,

primaria, secundaria, media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y

secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la

educación superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo. La educación

inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su

importancia. Quedando claro que es de suma importancia que todo alumno que enfrenta

barreras para el aprendizaje tiene derecho a una educación equitativa e igualitaria. (Estrategia

Nacional de educación Inclusiva,2019)

Siendo así que al estado le corresponde la rectoría de la educación, la impartida por éste,

además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

Uno de los artículos importantes que sustentan la educación inclusiva es el 61, el cual nos

describe que es un conjunto de acciones orientadas a identificar, prevenir y reducir las

barreras que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los

educandos, al eliminar prácticas de discriminación, exclusión y segregación. Este artículo se

apoya en la valoración de la variedad, adaptando el sistema para contestar con igualdad a las

propiedades, necesidades, intereses, habilidades, capacidades y estilos de aprendizaje de

todos y todos los educandos.

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