Page 90 - PAOLA GUADALUPE MIRELES ALEMAN

Tiene una buena * cuenta con mejor articulación y con
articulación mayor seguridad para expresar sus
Usa palabras de acuerdo al * ideas frente al grupo.
contenido del cuento para
resumirlo
Modula su tono de voz al *
hablar
Expresa en forma oral su *
opinión sobre algún texto
Demuestra orden en la *
exposición de sus ideas
Resume cuentos con sus *
propias palabras
Expresa de manera oral sus *
sentimientos sobre el
contenido del cuento
Entabla diálogos de *
manera grupal sobre el
cuento narrado
Utiliza ejemplos de la vida *
cotidiana para acompañar
sus ideas
Utiliza su cuerpo para *
acompañar sus
expresiones orales
Utiliza expresiones *
faciales para mostrar sus
emociones con respecto al

Uso de recursos cuento
expresivos Pide ayuda para completar *
sus ideas
Predice lo que va a pasar *
con el cuento
Realiza los ejercicios *
orofaciales

Nombre del alumno: J Grado: 1°
Dimensiones Indicadores Lo logra En proceso No lo logra Observaciones

Pronuncia con claridad las * Se observaron mejorías en
palabras que usa para el uso de recursos
expresarse expresivos y en algunos
Tiene una buena * indicadores como la
articulación modulación el tono de voz
Usa palabras de acuerdo al * al hablar. Sigue en proceso,
Claridad de contenido del cuento para sin embargo, mejoró su
expresión resumirlo articulación y seguridad
Modula su tono de voz al * para expresar ideas.
hablar
Expresa en forma oral su *
opinión sobre algún texto
Demuestra orden en la *
exposición de sus ideas

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