Page 72 - PRISCILA MARTINEZ GARZA

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que siempre hacemos lo mismo y como algo mecanizado o memorizado, si no viéndolo en el
sentido de que es practico, y viéndolo en el sentido pedagógico si yo lo voy proponiendo y tiene
un sentido pues obviamente el alumno se va habituando y voy a llegar a un fin.

¿Qué beneficios tiene el trabajar bajo hábitos y rutinas? Pues que el alumno va aprender
memorización, puede lograr dependiendo lo que tú quieras trabajar con ellos, memorización,
lateralidad, es que depende de lo que tu vayas a trabajar, impacta mucho en el alumno, la parte
sensorial, la parte estimulativa, todo eso es visualizar que quiero que aprenda para que el
objetivo vaya en ese sentido, entonces el beneficio va en función del aprendizaje verdad, por eso,
se me dificulta contestarte porque no tengo ahorita en específico algo así mira de que aprenda a
leer o que aprenda a vestirse, pero se ven los beneficios el primero es que el alumno vaya
aprendiendo la autonomía, que sea autónomo que sea independiente, que aprenda a desplazarse y
eso lo va a permitir a través de rutinas.

Eso sería todo maestra muchas gracias.

De nada.