Page 68 - PRISCILA MARTINEZ GARZA
P. 68
68
Padre de familia 3.
Buenos días mi nombre es Priscila Martínez Garza y soy estudiante de inclusión educativa en la
normal regional de especialización y curso el octavo semestre, el motivo de esta entrevista es por
mi trabajo de titulación, mi tesis es del tema de la habituación a la rutina escolar y le haré unas
preguntas
¿Cuál es su nombre? Juana Guerrero Contreras
Edad: 48 años
Grado de estudio: hasta comercio
Oficio: Ama de hogar
¿Qué son los hábitos y rutinas?
Pues el levantarse temprano, el lavarse los dientes, el que haga sus cosas, el acostumbrarlo a
todos los días, sus tareas, la disciplina, comportamiento y todo.
Ok. ¿Qué hábitos o rutinas ha notado que ha desarrollado su hijo?
Pues muy poquitas, bueno este, ya se sienta, ya dura un poquito más sentado porque antes no se
sentaba nada y ya, ya el plátano el, le quita el solo la cascara y el solo se lo come, antes que
tampoco no hacia; llora menos porque también lloraba mucho, lloraba mucho, este los huaraches
el solo se los pone, este si está tomando algo si se le cae, él va por un trapo o trapeador y le
limpia el solo, este que más, cuando vamos a salir a alguna parte el cierra la puerta.
¿Cuál es la importancia de generar los hábitos y rutinas en su casa y en el contexto social? Ósea
donde él se desarrolla. ¿Cuál es la importancia que usted piensa que tiene?
¿Cómo cuál es la importancia? Si, cual es la importancia que piensa usted que tiene que el
desarrolle sus hábitos y rutinas para que se pueda desarrollar por ejemplo dentro de su casa.
¿Qué él hace, el solo? Pues es lo mismo
Bueno, ¿conoce las estrategias que le sirven a su hijo para fomentar hábitos y rutinas? Alguna
estrategia que haya notado, bueno si hago esto el responde de esta manera.
Lo mismo, el que el limpia algo que se le tiro, el solo sin que nadie le diga, el solo va y lo limpia,
si estamos platicando él quiere entrar en la plática, aunque no habla.
Muy bien bueno, ¿le han funcionado las estrategias que usted ha implementado con él?
Si, muy bien
¿Cuál es su forma de trabajar en casa para que tenga más estrategias? Ósea que él pueda hacer
más cosas.
Al doblar la ropa, no la agarra el, pero yo le agarro las manos para que el doble la ropa, yo le
ayudo, para barrer le agarro las manos para que lo haga y ya.