Page 80 - SARA ALVAREZ CORPUS
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                    Pregunta   ¿Cómo considera usted que la equinoterapia ha contribuido a mejorar la integración sensorial de su
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                       P1     Si bastante al principio no toleraba el… tocar ciertas texturas y ahorita pues ya permite más, ya juega
                              con plastilina, simplemente al tocar los caballos al inicio no le agradaba mucho y si ha mejorado
                              mucho en ese aspecto
                       P2     había ayudado al inicio, no sé si esto va en lo sensorial, este…. Eh…. Lo del llanto de los niños,
                              bueno este… ahorita regresamos otra vez, hubo retroceso en eso por eso no los tolera, pero por
                              ejemplo imita el sonido del caballo, que antes no podía imitarlo.
                       P3     se concentra más en cualquier cosa que pongamos,
                              ya es más fácil para él andar descalzo, eso también…
                              Si o sea si andaba descalzo en calcetines, pero su piel así descalzo totalmente sin calcetines no como
                              que no le gustaba, lloraba, o no se quedaba mucho tiempo sobre un lugar, sobre el sillón, sobre la
                              silla entonces pues yo me di cuenta que no le gustaba pisar el piso entonces le pongo calcetines y
                              anda en todos lados, pero sin calcetines no andaba y ahorita ya anda en piedras, ya anda en tierra ya
                              anda en el piso de la casa en el brincolín de la casa, o sea, eso ya lo superó.
                              Si me di cuenta porque la vez que lo subí al caballo sin calcetines empezó a mover mucho los piecitos
                              donde empezó a sentir al caballo y luego le puse el aserrín, la sal y todo eso y como que ya poco a
                              poquito se fue relajando las piernitas …vi que poco a poco así como que se relajó y a partir de ahí,
                              enserio que el niño anda… ahí hay tierra y entonces se quitó las chanclas y andaba en la tierra y yo
                              me quedé muy sorprendida porque pues eso no, o sea yo nada más lo había visto aquí como que se
                              iba a molestar y luego ya no se molestó y ahí ya vi que pues puede andar descalzo si ningún problema.
                       P4     en cuestión de oír, y el razonar en… cómo decir que si está bien que si es bueno que si esto.
                              en poner atención porque era de que yo le hablaba mucho que Sofía o Sofía deja ahí o sea como que
                              o me ponía atención y como que si de que oye Sofía deja ahí y ah bueno o no toques eso y así
                              ¿Ya procesa la información? Si la información que antes no.
                       P5     si apoya pero de repente empieza otra vez de puntitas, me imagino que todavía ha de sentir algo
                              verdad, porque dice “mamá en el CAM también me dice la maestra –baja el pie” y le dice “ es que
                              yo  no  puedo  de  repente  maestra”  de  repente  lo  baja  y  camina  así  como  que  abierto,  como  los
                              pingüinos pero y luego ya empieza otra vez a subir los piecitos pero ya con las terapias y todo eso
                              me imagino que ya ha mejorado.
                       P6     Considerablemente, ya soporta más texturas, ya soporta más algunos sonidos.
                    Pregunta   ¿Cómo ha sido su capacidad de adaptación a cosas nuevas desde que asiste a equinoterapia?
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                       P1     Pues si ha… es más abierto a cosas nuevas hasta de alimentación también ya está tolerando más
                              cosas.
                       P2     Sigue todavía jugado solo o sea no es por llegar a jugar, o él juega solo, el sí habría aquí niños si hace
                              por subirse a los brincolines y todo, pero por el jugar solo, no hace por incluirse… se altera en las
                              situaciones es cuando hay el llanto de un niño nada más.
                       P3     Mejor. ha ido mejorando si o sea es flexible yo siento como que es abierto, está abierto a probar lo
                              nuevo, le ha ayudado mucho a ser flexible
                       P4     se ha adaptado muy bien por decir a cosas nuevas como que entró a la escuela como que si antes
                              como que no me la dejaban mucho tiempo en la escuela como que eran 2 horas 3 horas inquieta y
                              traveseaba y esta vez ya me la están dejando de 8 a 12 o sea mucha hora más como que si le ayudó
                              bastante entonces, sí.
                       P5     …yo lo mas de la socialización porque en mi casa nada más somos 5 personas, pero convive más en
                              el CAM con los niños porque en mi casa no hay niños, son pura gente grande y no hay niños entonces
                              este… me imagino que en eso si le ayudo en la escuela.
                              el regreso a clases primero no se quería levantar, pero ahorita ya agarro el ritmo.
                       P6     En buena medida, ha mejorado la tolerancia a nuevas texturas sin irritarse o alterarse, a nuevos
                              lugares, personas, etc.
                    Pregunta   ¿Han disminuido los impulsos agresivos de su hijo/a desde que asiste a terapia?
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                       P1     eso sí ha disminuido mucho, de repente que se enoja mucho lo hace, pero ya casi no, antes era muy
                              seguido,  antes  de  las  terapias…  puede  coincidir  en  esos  tiempos  de  que  si  en  vacaciones  que
                              faltábamos más y era cuando se alteraba al no venir a la terapia... sobre todo lo más notorio fue en
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