Page 5 - VALERIA ABIGAIL PICON ACOSTA
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Resumen
El presente informe de investigación y práctica en acción es un proyecto el cual se llevó
a cabo durante el último año de prácticas profesionales, en la Escuela Primaria Lic. Melchor
Ocampo T.M. En él se implementó el uso de la Conciencia fonológica para favorecer la
maduración de la lectoescritura con alumnos de 2° los cuales asisten al aula de recursos de
USAER.
Los resultados muestran que después de implementar la Conciencia fonológica en las
actividades del campo formativo Lenguaje y Comunicación los alumnos han accedido a la
lectoescritura.
Palabras clave: Conciencia Fonológica, lectoescritura, aprendizaje, fonema,
grafía, habilidades, letras, representación.
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