Page 63 - WENDY SARAHI GARCIA YAÑEZ
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8. ¿Qué características tiene el mutismo selectivo en las personas con DI?
9. ¿Qué tipo de estrategias se aplican para la estimulación del lenguaje a un alumno con DI?
10. ¿Cuáles son las estrategias que se aplican para la estimulación del lenguaje a un alumno con
mutismo selectivo?
11. ¿Cuáles son las estrategias que usted ha puesto en práctica para la estimulación del lenguaje en
alumnos con DI con mutismo selectivo?
12. ¿Qué elementos selecciona para elegir la estrategia a aplicar en un alumno con DI con mutismo
selectivo?
13. ¿Qué estrategias conoce para lograr la inclusión en su aula?
14. ¿Cuáles son las características que utiliza para escoger la estrategia de inclusión correcta en su
centro educativo?
15. ¿Cómo se seleccionan las estrategias para trabajar la inclusión con los alumnos con discapacidad
intelectual?
