Page 83 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
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Scale – School, Second Edition (ABS-S2), seleccionando algunos de los ítems de esta prueba,
correspondientes a las habilidades conceptuales, prácticas y sociales.
El instrumento se basa en una serie de enunciados que describen como se comportan los
participantes en diferentes situaciones cotidianas o específicas. Esta se lleva a cabo utilizando
una escala que va del 0 al 5, donde 0 representa la ausencia total de la conducta y 5 refleja su
plena manifestación. Este enfoque permite obtener una medida detallada y cuantificable del
nivel de desarrollo o manifestación de las conductas elevadas, proporcionando un panorama de
las capacidades de los participantes con el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista.
3.4.1. Descripción de la operacionalización de variables y/o dimensiones.
Para la adecuación de la prueba del ABS-S2, se procedió a la elaboración de la tabla de
operacionalización de variables, dimensiones, indicadores y reactivos.
Se dividen en tres variables complejas: que son las habilidades las practicas, sociales y
conceptuales., en seguida en la columna de variables simples se identificaron las subhabilidades
que conforman cada una de estas y a su vez identificar los indicadores que dieron lugar a los
ítems que conforman el instrumento.
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