Page 84 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
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El cuestionario presenta un esquema detallado de la evaluación de las habilidades
sociales, estructurado en dimensiones, variables simples, subhabilidades, indicadores y
elementos específicos. La evaluación consiste en un numero de enunciados que describen
algunas de las maneras en que los participantes actúan en diferentes situaciones, se realiza en
una escala del 0 al 5, donde 0 representa la ausencia de la conducta y 5 indica su plena
manifestación.
La dimensión de prácticas incluye actividades vinculadas al autocuidado y la autonomía
personal, tales como el manejo de utensilios, el control de esfínteres, la higiene personal y el
mantenimiento de la ropa. Además, evalúa acciones cotidianas como vestirse, cepillarse los
dientes o utilizar el sanitario, empleando indicadores fundamentales en conductas observables y
escalas de rendimiento.
La dimensión conceptual se enfoca en el desarrollo de habilidades cognitivas y
comunicativas, como la gestión del dinero, la escritura, la construcción de oraciones, la
comprensión de instrucciones y la exposición emocional. Asimismo, abarca elementos de
socialización tanto verbal como no verbal, incluyendo la habilidad para interpretar y seguir
instrucciones complejas.
La dimensión social sobre la capacidad de interpretar con otros y reconocer el entorno
social, incluyendo la identificación de familiares y personas del contexto cercano. También
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