Page 20 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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Dentro del documento podemos encontrar las características e implementación
de la investigación acción por Argyris, Putnam &McLain Smith(1985) señalan que
los prácticos reflexivos no evalúan su práctica preguntándose si consiguen los fines
que se han planteado, sino más bien con la pregunta ¿nos gusta lo que hemos
conseguido?
Esto, aunque puede resultar una vaga cuestión, explica el hecho de que los prácticos
mantengan la responsabilidad profesional en toda la situación y no se ignoren los efectos
colaterales que no pudieron ser considerados de antemano.
Esto nos hace reflexionar acerca de que un docente no debe basarse solo en sus
resultados positivos si no de percatarse en aquellos puntos de importancia a cambiar en su
trabajo para lograr un mayor beneficio a los estudiantes, un ejemplo de ello en mi
práctica profesional sería al alumno se le ha enseñado una habilidad adaptativa no se
detiene el conocimiento, si no que se buscaría otras actividades que permitan que
el estudiante conceptualice el aprendizaje de manera permanente e igualmente nunca
suspender y dar por hecho un aprendizaje porque se estaría dejando de lado la
posibilidad de solventar dudas que más adelante se convertirían en las causantes de
olvidar el aprendizaje, además de que existe la realidad de que muchos alumnos pueden
tener aprendizaje a corto plazo es por esto que se debe de tener en cuenta todas las
alternativas que se pueden hallar en una situación a la hora de enseñar.
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