Page 121 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

pesar de que es autista, él se deja abrazar se deja apapachar física, la contención emocional a
cuando él ve que la persona le ha demostrado cariño o través de una crianza amorosa
amor, él busca y se está con la persona pero cuando ve el
que la persona lo rechazó o algo, él no la busca no lo busca
trata de no arrimarse como que él va identificando con
quién sí me voy con quién no me voy, eso es lo que hemos
notado mucho en él sí, sí encuentra cariño en las personas
por ejemplo, tengo una amiga y mi amiga lo agarra y lo
abraza ay, qué hermoso mi Fer te voy a dar un abrazo y
todo. Cuando llego yo a su casa que no me voy a bajar,
nada más llego por alguna cosa, él trata de bajar, si quiere
entrar porque le gusta estar ahí con ella y todo bueno, ya
entramos un ratito pero ahí con otras con las que no quiere.
3 Pues le digo que se calme, que se relaje, que respire, si está Identificaron estrategias basadas Regulación
que no se puede controlar cuando se va a caminar. en la autorregulación corporal, emocional
Y le ayuda a eso. Sí, lo ayuda a regularizarse. Eso también incorporando el movimiento de
lo aprendí en un libro pues sí, de autismo. Porque yo no caminar para reducir y contener
entendía por qué no quería... Así como que ya tranquilízate sus emociones.
y estaba enojado y ya lo empezó a sacar a caminar y se ríe La participante esta empapada del
y se le pasa. Se relaja y se... Estarlo de perdido unos 15 tema leyendo libros sobre la
minutos al día, estarlo sacando a pasear. Aunque sea condición de su hijo.
cerquita. Hay veces que él mismo no quiere, pero eso le
ayuda a ver otra cosa.
Yo lo llevaba a la escuela por lo mismo, para que se
relajara. Él pues también allá no más no quiere estar
adentro, no quiere hacer las actividades, se la pasa afuera.
4 Pues lo mismo te digo, o sea, mecerlo, tratar de calmarlo, Repite las técnicas de Eliminación de
autorregularlo, ayudarle, pasarle a veces el teléfono para autorregulación a través de estimulo
que empiece a olvidar lo que le causa estrés. movimientos eliminando el
O por ejemplo, la situación es la comida, pues la retiro y la estímulo detonante y distracción
dejamos para después darle tiempo. con objetos de su interés.
5 Sí, cuando este… vamos al dentista, ya ve la ruta y Los padres de familia intentan Contención física
empieza, ¡No, no! (expresa como le hace su hijo) Le contener físicamente al menor Desgaste emocional
tuvieron que sedar porque no se le dejaba sacar las muelas, para evitar que se haga daño o
entonces lo tuvieron que sedar y como que sí le traumó eso dañe a otras personas. Expresa
y no quiere, entonces cuando vamos con la dentista una carga emocionan al no poder
empieza, ¡No, no! (expresa como le hace su hijo). Incluso controlas la situación, lo que
este… una vez llegó al hospital y estaba tirado porque no indica un nivel de desgaste
quería y se acercó el guardia y me dice, ¿Qué?, ¿Qué emocional.
pasa?, como que de hecho se lo robó (risas). Ya le muestro
su credencia, le contiene autismo, entonces entro y creo
que está ok, pero sí, incluso también otra vez le dolió
mucho el estómago, traía una infección en el estómago y
lo llevábamos al doctor, pero el doctor ahí en Ramos y
cuando íbamos, pues sí estaba el grite y grite y en el carro
iba, ¡No, no! Y la gente se quedaba viendo y dije, ¿Nos
van a parar? ¿Nos van a decir, se anda robando ese niño o
qué?.
¿Y qué hace en ese momento? ¡Ay! Pues me desespero yo
también con él (risas), pues trato de agarrarlo, pero ya
ahorita le tiene muchas fuerzas, ella está más grande y
tiene mucha fuerza y no, no puedo con él, entonces aunque
mi esposo también trate de agarrarlo, yo para que no vaya
a donde está pataleando, que se vaya a pegar o vaya a
pegarle a las personas que van manejando, lo tratamos de
contener, pero sí, sí es difícil. Entonces a veces yo también

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