Page 116 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

1 No, nomás le hablo a Jessica, se lo lleva para que lo calme, Minimizan las agresiones entre Conducta agresiva
y luego ella se contenta y todo, y baja y otra vez juega, los niños considerando un juego o
porque mi nieta también, mi nieta tengo entendido que justificando que el otro niño le
también le ha pegado como dos veces o tres, pero le digo, pega, al suceder esta acción
él papá si se enoja porque la niña le pega, le digo, pero es intentan retirar del lugar a
que el niño también le pega, son niños, ustedes deben de tranquilizarse solo.
dejarlos, y además la niña pues juega con él, es el rato que
juega con él, pero igual rara la vez que pelean, pero casi
no, ellos juegan muy bien
2 Él se enoja cuando le esconden sus cosas y todo y este…. Describe una conducta de Autolesiones
se golpea a él mismo pero no agrede o sea, él se agrede a sí autolesiones como la reacción
mismo. ante situaciones que generan
frustración. Sin buscar estrategias
para intervenir ante estas
conductas.
3 Sí, pues igual le llamo la atención. Y pues ahorita como Reconocen la falta de Búsqueda de apoyo
también no lo estoy llevando por el clima. De que se pelea conocimiento y actualización de profesional.
y así. Estamos en proceso de llevarlo a consulta. Consulta la etapa del desarrollo en la
psiquiátrica. Pues para que nos ayude en cuestión de a lo conducta sobre la condición,
mejor regularlo, las emociones y cosas así. Como está en buscando ayuda para trabajar con
un proceso de crecimiento. la regulación emocional y su
Sí y entonces, no, pues de niño era muy calmado, pero crecimiento.
pues cada proceso es distinto.
4 Este…bueno, si está en crisis, pues realmente nada más el Utilizan estrategias de Estrategias de
retiro. Pero si es en un comportamiento normal que le intervención ante estos corrección
pega, sí la regañamos, le llamamos la atención. Que no comportamientos, llamando la conductual.
está bien. Me pongo a su nivel, la veo a los ojos porque de atención buscando la manera de
otra forma no sería como hablarle al aire y le decimos que estar a su altura para que
eso no, que eso no está bien, que le hace daño y retiramos reconozca lo que esta mal y
las manitas. asimismo lo retiran para evitar el
daño.
5 Ya no lo hace, bueno antes iba así, pero ahorita ya no, pero Identifica la importancia de
lo que hacíamos antes es, no hijo, duele, duele, no. Porque explicar el comportamiento y su
a veces le explican, no hijito, le duele, y como que es muy consecuencia de una manera
largo (menciona en forma tranquila) y no lo captaba todo, corta, sencilla y repetitiva, por lo
entonces le decíamos, no, duele, le duele (señalando) y ya tanto al implemento de la
como qué, pero antes sí mordía, entonces a la gente ahorita estrategia se observó el progreso
ya no. de estas conductas. Contención de
6 Bueno, en la calle no me ha pasado que quieran agredir a Utiliza intervención directa conductas
un niño. En la casa que se está peleando, si les digo, ¡Eh!, durante las conductas agresivas
no estén pegando, no estén peleando, a ver qué pasa. entre hermanos, creando un
Cuando yo no veo qué es lo que pasa, porque a veces ni al ambiente favorable para los dos,
baño puedo ir, y apenas si voy de camino al baño y ya, así mismo llevando una
algo ocurrió en la recámara, donde estaba o algo así, comunicación afectiva.
entonces no veo qué pasó, no puedo tomar partido por Ante esta situación lo convierte en
alguno y ver al niño en específico, pero si me doy cuenta un juego como técnica para
de lo que está pasando, les explico, obviamente los separo, desviar la atención y reducir la
detengo el golpe, los separo, les digo que eso no se hace. agresión.
Antes, antes lo que yo hacía era gritarles. O sea, no, bueno,
o sea, no, ¡AAAA! de extremada, pero sí les gritaba, a ver,
pero que no es verdad, o algo así. Pero le digo, mi amor,
chiquito, hermoso, a ver, ¿por qué estás haciendo eso? Y
veo que tiene mejor efecto el hablarles de esa manera,
como pudiéramos decir, porque no falta quien me diga o
los consienta demasiado, no mi mamá, verdad, pero sí de
que no les hable yo como bebés, pues al final les hablo

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