Page 111 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

Mamá: Porque a veces se pega en la cabeza. Digo que no ocasiones utilizan objetos de su
se pegue. Y a veces se pega con la mano, que quiere algo. interés para tranquilizar su enojo
Le digo, no te pegues. y evitar las situaciones de
Abuelita: Pues yo a veces le grito que no se pegue. Le digo, autolesiones.
no te pegues si no estás tonto, no debes de pegarte. Pero ya
se lo lleva Jessi. Le grito a Jessica para que lo lleve, se lo
lleva a su cuarto que le ponga los monos que le gustan a él
para que se tranquilice y yo veo que no le hace caso y se
queda ya tranquilo. O sea, él se tranquiliza solo.
2 Lo tratamos de tranquilizar, de abrazar sobre todo verdad, Utilizan la comunicación directa Comunicación
de verlo a los ojos, que nos trate de tener contacto visual y para controlar las conductas y dar
decirle que eso no está bien, que no lo debe de hacer y que a conocer lo que está mal.
se va a lastimar.
3 Como le haría usted si sucede esto. Detener su cabeza para Identifica que acción debe de Conocimiento de las
evitar estas acciones. hacer cuando sucedan estas autolesiones.
conductas.
4 La cargamos, este detenerle las manitas y arrullarla, Busca diferentes forma para Estrategias
cargarla y mecerla. A veces se tranquiliza depende si me evitar las conductas de favorables para la
tardo mucho, eso ya no funciona. autolesiones. contención de
Si lo hago de inmediato, pues la tranquilizo. ¿Y cuando no conductas.
funciona, qué hace usted? Dejar que pase. O sea, solamente
protegerla, que no se autolesione y dejar que pase.
5 ¿Y qué es lo que hacía usted? Pues nada más lo que hacía, Conocen sobre el tema de las Prevención de
pues nada más agarrarlo para que no se pegara. Sí, porque conductas disruptivas porque se conductas físicas.
se pegaba, o sea, se tiraba y se pegaba. Pero más chiquito, fueron regulando las conductas
tenía como 3 años. de autolesiones.
6 Bueno, cuando se golpeaba, pues le decía yo que no, y le Encuentra objetos para la Autolesiones
quitaba las manitas, y le trataba de distraer con otra cosa, distracción de las conductas, sin
pero pues él insistía en golpear su cabeza. Ya después lo embargo, imitaba sonidos de su
hizo como de forma, eso fue cuando, antes del autismo, ya agrado de forma que se
después del autismo, ya que andábamos ahí más o menos autolesionara su cabeza.
encaminándonos, lo hacía como, le gusta la batería, Desconociendo la forma de evitar
entonces escuchaba un sonido, y no precisamente de estas tipos de conductas.
batería, sino algún sonido musical, y lo quería como
repetir, como si fuera batería, pero con su cabeza.
Al principio sí era como que empezaba el autismo a darse a
conocer, vaya, y ya después como que, como que por juego
o algo así.

Pp 3. ¿Ha notado que su hijo se tira al suelo de forma impulsiva A que se refiere Categoría
o agresiva?
1 Abuelita: Se tira al suelo sin medir el peligro. De hecho, de La forma en comunicarse es Comunicación no
ahora que lo llevé con el neurólogo que dijo que tenía demostrar conductas de verbal
problema en la cabeza, no debe de pegarse en la cabeza ni agresiones físicas como así
tirarse al suelo ni nada. mismo y a las personas que lo
Pero este... Como ya últimamente yo ya se lo estoy dejando cuidan.
a Jessica para que ella lo cuide el día, yo me encierro en mi Desconocen la forma de enseñar
cuarto porque a mí me agreden, me agarra de las greñas o a medir peligros y comparan
así. Y este... pues ya no estoy, ya no tengo la misma fuerza con otras personas con la misma
que antes. Entonces yo se lo dejo a ellos, pero le digo yo, ten condición.
el cuidado de que estate al pendiente.
Se deja caer cuando quiere algo que se enoja. O de repente,
como a veces que venimos para acá. Lo trae uno caminando
y de repente su manera de llamar la atención, para que yo lo
cargue o que lo cargue Jessi, se nos tira al suelo de repente.

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