Page 110 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

4 Sí, suele pasar mucho cuando estamos, por ejemplo, en el centro o en un lugar pequeño que hay mucha gente. Lo que
hacemos es sacarla, sacarla del lugar, o realmente, pues, los evitamos, porque ya sabemos cómo se puede, preferimos no
exponerla.
Y en dado caso que llegara a pasar, pues, lo mismo, te digo, o sea, cargarla a ella, abrazarla, sentir el calor de la otra
persona, eso la suele calmar mucho, ayuda mucho en ella.
5 Pues más que nada le doy sus, tiene pelotitas de relajante, o a veces tenemos esas bolitas de gel, y le meto la mano ahí en
las bolitas de gel y ya como que se relaja, o tierra, o con sus palitos, empieza con, porque pegada, se pega en las manos y
me dijo la, la, la terapeuta que, que mejor le diera unos palitos para que si él quería pegar, pues pegar en él, en él, pero
no se hiciera daño en sus manos, porque se le están haciendo gallitos donde quiere estar pegada (golpea la mesa) , dice
eso es porque le da ansiedades, entonces necesito unos palitos que tenga y que, y que empiece a pegar con los palitos en
vez de en gel, como que se haga daño.
6 Igual, lo trato de confortar, que se sienta seguro, tranquilo, y tratar de, lo trato de distraer con alguna cosa, o empiezo a
jugar con él, para que su mente ya no se concentre en lo que le está causando la ansiedad.

Apéndice 4 Cuadros de segmentaciones

Pp 1-¿Su hijo alguna vez se ha golpeado la cabeza en el suelo A que se refiere Categoría
o en la pared?
1 Sí. ¿Por qué razones lo hace? Cuando se enoja o así, Desconoce estrategias para Límites y reglas
cuando le entra que quiere una cosa, se enoja y se pega. establecer límites y reglas, las
autolesiones es una estrategia de
parte de individuo para expresar
enojo y frustración ante deseos no
satisfechos.
2 Si, ¿por qué situación? Cuando le levanta uno la voz, al Las conductas de autolesiones son Límites y reglas
negarle algo, o decirle no, o no lo hagas o deja y él se respuesta a falta de límites, lo cual
golpea, corre y se golpea. De hecho ya quebró una vez un se refleja dificultad de entender
vidrio de la ventana, pero ese fue una crisis. Pero sí, se las órdenes de los padres.
pega en la cabeza.
3 Mmm no Negación Negación
4 Sí, ¿por qué motivo? Cuando hay algo que la irrita, por Las conductas disruptivas son Comunicación no
ejemplo, cuando no le damos la atención, o estoy con su formas de comunicación para verbal
hermano, cuando no consigue lo que quiere, es como una captar la atención de los padres de
forma de chantaje, como berrinche. familia, así mismo dar a conocer
lo que desea los niños.
5 Antes sí lo hacía. Al estar trabajando estas Conocimiento del
conductas constante se pueden TEA
disminuir, como conociendo los
tipos de estrategias para trabajar
en casa como en la escuela, es
decir, teniendo conocimiento del
tema.
6 Intencional, sí. ¿Por qué motivo? Era cuando, antes de que Mediante estos signos se detecta Conocimiento del
se les diagnosticara el autismo, cuando empezaban todos el trastorno, para que los padres TEA
los signos, tenían como un añito, más o menos, entre el de familia empiecen conociendo
año, año y medio, empezaba Emanuel a golpearse su sobre el autismo para trabajar de
cabecita. forma correcta y evitar estas
conductas disruptivas.

Pp 2. Cuando sucede esto ¿Qué hace para prevenir esta A que se refiere Categoría
conducta?
1 Abuelita: No, pues es que a veces está con su mamá y yo le Evitan las acciones para que se Comportamientos
digo a ella que tenga cuidado. tranquilice por si solo y en agresivos

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