Page 186 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS

Apéndice 2. Planeaciones de Actividades Artísticas (febrero 2025).

Ajuste razonable al Estrategias (¿Qué y cómo lo Sugerencias para Recursos
componente hice?) agentes educativos o
curricular padres de familia

Trabajar la Sem 1. Creación de Mural Realización y Pintura
educación artística Escucha atentamente el cuento cumplimiento de las Colores
con enfoque que te leerá tu docente. tareas del área de Acuarela
inclusivo para Pinta o dibuja un mural USAER: pedagogía Cartulina
mejorar el nivel de colectivo que represente el Hojas
Cinta
lectoescritura de los cuento que se leyó con Apoyo de parte de los Lápiz
alumnos. anterioridad. padres de familia.
Escribe una breve descripción
debajo de su dibujo, utilizando
palabras que expliquen colores,
formas, emociones o
características de los elementos
representados.
Presenta sus partes del mural al
grupo, describiéndolas
oralmente.

Sem 2. Teatro de Adivina
Quién es
Elige un personaje, objeto o
lugar que conozcan o imaginen.
Confecciona máscaras con Mascara impresa
materiales reciclados. Colores
En parejas realicen una breve Marcadores
escena donde describen las Palo de madera
Tijeras
características del elemento Pegamento
elegido (por ejemplo: “Soy un
árbol alto, con hojas verdes y
un tronco fuerte”).
Los demás compañeros
intentan adivinar qué o quién
es.
TAREA: traer un mandil o
camisa para no mancharse y
plastilina.

Sem 3. Exposición de
Esculturas

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