Page 5 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME
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Resumen
Este documento se encuentra el trabajo de una investigación-acción realizada en el
Centro de Atención Múltiple N°3 con el propósito de desarrollar en los alumnos de primero
y tercero de secundaria con Trastorno del Espectro Autista y Discapacidad Intelectual
habilidades adaptativas de vida y hogar, utilización de la comunidad, ocio y tiempo libre,
autocuidado y trabajo para que así logren tener cierta independencia y sean competentes
dentro de una comunidad en distintas áreas como laboral o social.
Durante el proceso de esta investigación-acción se analizó y reflexionó antes, durante
y después de cada ciclo para mejorar cada aspecto que era identificado, por medio de
estrategias especificas y de la vida real para una mejor comprensión de los alumnos, ya que
la etapa en la que se encuentran los alumnos es de importancia debido a que si continúan su
estudios pasarán a un cam laboral, por otro lado, si la decisión de terminar sus estudios en
este punto podrán dedicarse a una actividad laboral.
Palabras clave
Habilidades adaptativas, autocuidado, vida y hogar, utilización de la comunidad,
trabajo, autonomía, Trastorno del Espectro Autista, Discapacidad Intelectual.
IV
