Page 48 - TALIA XIMENA MARTINEZ GALVÁN TESIS
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• 11 aulas se encuentran equipadas con proyectores y una tiene televisor en cuanto al aire
acondicionado todas las aulas están equipadas, también se cuenta con mini Split en la
dirección, biblioteca y área de supervisión, los docentes cuentan con impresora láser y
bocina con micrófono.
• La dirección de la escuela está equipada con 2 multifuncionales (scanner, copiadora e
impresora), 1 impresora a color, 2 computadoras todo en uno, 3 laptop, 1 pantalla para
proyector; así como servicio de internet y línea telefónica.
3.3. Descripción del tipo de muestreo y/o características de los participantes
En esta investigación se empleó un muestreo no probabilístico, de acuerdo con Creswell
(2014) destaca que este tipo de muestreo es adecuado para estudios de caso tipo cualitativo, ya
que permite seleccionar a los participantes con base en las características específicas relevantes
para el objetivo del estudio. A diferencia del muestreo probabilístico, este enfoque no busca la
representatividad estadística, si no profundizar en las experiencias y percepciones de los sujetos
en contextos específicos.
El tipo de muestreo fue intencional lo que permitió incluir a los participantes
directamente relacionados con el tema central y el contexto en el que se desarrolla la
investigación. La selección de los participantes se realizó considerando las características de
cada alumno y que se puede abordar para que el análisis de la investigación sea enriquecedor.
En este enfoque Morse (1991) menciona que es esencial en los estudios cualitativos, ya que
permite obtener información más detallada y relevante, alineada con los objetos de estudio.
