Page 10 - FATIMA PAOLA PALACIOS LARA TESIS
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Introducción
La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual representa un eje
fundamentan para garantizar la inclusión, autonomía y calidad de vida. La familia juega un
papel esencial en el fomente de la autodeterminación y sus dimensiones; autonomía,
autorregulación, empoderamiento y autoconocimiento. La presente investigación se realizó a
partir de la necesidad de identificar el papel de los padres para desarrollar la autodeterminación
en los alumnos del Centro de Atención Múltiple, donde se realizaron las prácticas intensivas.
El objetivo de esta investigación es explorar las actividades que llevan a cabo los padres
de familia para promover la autodeterminación de sus hijos/as con discapacidad intelectual, del
cual se desprenden cuatro objetivos de investigación;
o Identificar las actividades que realizan para lograr la autonomía.
o Conocer cómo se promueve el desarrollo de la autorregulación.
o Detectar las acciones que realizan para que su hijo logre el empoderamiento.
o Conocer las actividades que permiten para que logre el autoconocimiento.
La estructura de este trabajo se encuentra conformada por cinco capítulos que se
componen de la siguiente manera.
En el capítulo uno, planteamiento del problema, se describen los antecedentes de esta
investigación, donde se aborda el concepto actual de la discapacidad, la discapacidad intelectual,
la autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual, así mismo se abordan los
documentos naciones, internaciones e investigaciones aplicadas sobre la autodeterminación y
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