Page 39 - FATIMA PAOLA PALACIOS LARA TESIS
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comparando lo que se está haciendo con lo que se debería haber hecho) y autor refuerzo
(autoadministración de las consecuencias contingentes con la ocurrencia de conductas
objetivo).
2) Establecimiento de metas y conductas de logro.
3) Conducta de resolución de problemas y
4) Estrategias de aprendizaje observacional Verdugo A. et al. (2014), mencionan que la
autorregulación es la capacidad de planificación y establecimiento de metas y el manejo
de estrategias de autogestión personal. Las capacidades de planificación y
establecimiento de metas en distintas actividades, también la utilización o el manejo de
estrategias de autogestión o automanejo personal, como por ejemplo (autoevaluación,
autoobservación y autor refuerzo).
3) El empoderamiento está relacionado con varias dimensiones del control percibido entre
las áreas que se incluyen la cognitiva (eficacia personal), personalidad (lugar de control)
y áreas motivacionales de control percibido. Las personadas que actúan de forma
psicológicamente capacitadas lo hacen en función de su creencia de que “tienen el
control sobre las circunstancias que son importantes para ellos”.
Las personas autodeterminadas representan que son capaces de realizar las conductas
necesarias para conseguir unos determinados resultados en su ambiente y, si ejecutan
tales conductas, obtendrán resultados favorables. Es decir, es la persona que se siente y
cree capaz de actuar de manera que puede lograr los cambios deseados en su entorno.
Es la fuerza que impulsa hacer lo que se proponen porque se siente capaz de hacerlo. Las
personas autodeterminadas son conscientes de sí mismas. El conocimiento de sí mismo
se forma a través de la experiencia con el ambiente Verdugo A. et al. (2014). Es decir, el
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