Page 7 - GERARDO FLORES CARDENAS INFORME
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-Joaquín (Tercer grado) ........................................................................................................ 22
2.3 Identificación del Problema ............................................................................................... 23
2.4 Diagnóstico del Problema .................................................................................................. 25
III. Revisión Teórica ..................................................................................................................... 28
3.1 Marco de Mejora Continua e Inclusión El Programa Escolar de Mejora
Continua (PEMC). .......................................................................................................................... 28
La inclusión atraviesa cada etapa del PEMC de la siguiente manera: ............................... 28
3.2Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ............................................................... 29
3.3 Necesidades Educativas Específicas (NEE).................................................................. 30
3.4 Definición y clasificación de estrategias diversificadas ................................................... 32
Agrupamientos flexibles: ..................................................................................................... 32
Adaptaciones de recursos: .................................................................................................... 32
Variaciones en la evaluación: .............................................................................................. 32
3.5 Principios pedagógicos para la diversificación ................................................................. 33
3.6 Juego como recurso diversificado ..................................................................................... 34
Contextualización de contenidos: ........................................................................................ 34
3.7 Evaluación diversificada e inclusiva ................................................................................. 36
3.8 Nueva Escuela Méxicana ................................................................................................... 37
IV. Plan de acción, Ejecución, Evaluación y Reflexión de la propuesta de
mejora .................................................................................................................................................. 38
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