Page 49 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS

Tabla 3
Tabla de Operalización

Eje/ Dimensión Indicador Pregunta guía
Concepto /dimensiones del BP (está dirigida a la mamá,
Nussbaum Carol Ryff/ sobre lo que hace ella para …
Martin Seligman
Emociones Emociones positivas (S) Sentimientos como 1. ¿Qué acciones realiza
Capacidad de alegría, gratitud, usted para promover
formar esperanza y amor. sentimientos como la
vínculos alegría o tranquilidad
afectivos, a su hijo (o alumno)?
sentir amor,
dolor, gratitud Autoaceptación (Ryff) Implica tener una 2. ¿Qué tipo de
(bienestar es uno de los criterios actitud positiva actividades se
emocional centrales del bienestar. Las hacia uno mismo. desarrollan para el
¿Cuáles son las personas intentan sentirse Reconocer tanto logro del
actividades que bien consigo mismas las fortalezas como autoconocimiento de
se realizan incluso siendo conscientes las debilidades, y los alumnos/as con
para el de sus propias limitaciones. aceptar la propia discapacidad?
desarrollo de la Tener actitudes positivas historia de vida.
capacidad hacia uno mismo es una 3. ¿Qué actividades
emocional? característica fundamental realiza para que su
del funcionamiento hijo o alumno
psicológico positivo (Keyes reconozca sus
et al., 2002). fortalezas y acepte sus
propias
características?

Autonomía Implica
independencia 4. ¿Cómo promueve que
frente a presiones el hijo (alumno) tome
sociales y decisiones y exprese
confianza en el sus preferencias en
propio criterio actividades
Mantener cotidianas?
independencia

Ser
autodeterminado
tomando
decisiones basadas
en criterios
propios, incluso
frente a presiones
sociales.

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