Page 7 - ROCÍO ISABEL HERNÁNDEZ CUÉLLAR INFORME

índice

Introducción ....................................................................................................... 10

Capítulo 1: Plan de Acción ................................................................................... 12

1.2 Planificación .................................................................................................. 15

1.2.1 Autodiagnóstico e identificación de dominios y desempeños ............................ 15

1.2.2 Planteamiento y focalización del problema .................................................... 18

1.2.3 Justificación ................................................................................................ 20

1.2.4 Propósito .................................................................................................... 22

1.2.5 Análisis de contexto ..................................................................................... 22

1.2.6 Sustento teórico ........................................................................................... 37

1.2.6.1. Enfoque de investigación-acción ................................................................ 37

1.2.6.2 Proceso y adquisición de la escritura .......................................................... 39

1.2.6.4. Estrategias para la adquisición de la escritura ........................................... 44

1.2.6.5 La conciencia fonológica............................................................................ 48

1.2.6.6 Enfoque de evaluación que van a utilizar (inicial, procesual y final) ............. 51

1.2.6.7 Problemas de aprendizaje ......................................................................... 54

1.2.6.8 Trastorno del espectro autista TEA ............................................................ 58

1.2.6.9 Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) ................................ 61

1.2.7 Propuesta de mejora .................................................................................... 64