Page 112 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME

Que los alumnos • Se iniciará la actividad
participen en juegos presentando al grupo el
y actividades del juego tradicional
rodeo mediante “Ponerle la cola al burro”.
experiencias lúdicas, Primero se mostrará la
motrices y artísticas, imagen del burro sin cola
favoreciendo la y se preguntará a los
convivencia, la alumnos qué observan, si
creatividad y el conocen el animal y qué
reconocimiento de creen que le falta.
algunos animales de Posteriormente se
granja. explicarán las reglas del
juego: un alumno pasará
al frente, se le vendarán
ligeramente los ojos y
deberá intentar colocar la
cola en el lugar correcto

del burro guiándose por
las indicaciones de sus
compañeros

Desarrollo:
• Realizan un caballo con X
un flotador de fomi para
jugar carreras de caballos
• Presenta a los alumnos la Capa de papel estraza
imagen de una vaca y se Letras de las iniciales de cada uno en
les pregunta qué animal grande
es, dónde vive y qué Papel de colores
productos obtenemos de Pompones
ella, como la leche. Diamantina
Posteriormente, se les Pegamento
explica que realizarán una Pinturas
actividad para simular Cartulina blanca
cómo se ordeña una vaca. Fomi de colores
Cáscara de huevo con agujeros

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