Page 117 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME
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de entrada, el cual
deberán conservar para
poder ingresar a la sala.
Desarrollo:
• Una vez que todos tengan
su boleto, podrán entrar al
salón para disfrutar de la
función de películas, tal
como ocurre en un cine.
Cierre:
• Se entregará a cada
alumno una hoja con la
imagen de un bote de
palomitas de maíz.
Posteriormente, se les
proporcionará algodón y
pintura amarilla. Los
alumnos deberán pegar
pequeños trozos de
algodón en la parte
superior del bote para
formar las palomitas y
después agregar pintura
amarilla con sus dedos o
pincel para dar color y
simular la mantequilla de
las palomitas
Secuencia didáctica 11
Inicio:
• Participar en una
actividad creativa
relacionada con su
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