Page 77 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME

aplica pegamento en la parte de Pintura
abajo del tronco y tritura algunas Tubos de cartón con formas
hojas para simular las hojas caídas Marcadores
en el suelo Arboles
Tierra
Secuencia didáctica 4 Agua
Inicio:
• Observa el video de las flores que
salen en la primavera y
cuestiónalos sobre ¿De qué trata el
video? ¿De qué colores son las
flores? ¿De qué tamaño son?
Que los alumnos Desarrollo:
conozcan las • Participa en la decoración de unas
características de las flores utilizando hojas de colores,
mariposas mediante pompones y la maceta con la
actividades lúdicas y mitad de un plato desechable

creativas, favoreciendo rellenándola con papel café
la identificación de simulando la tierra.
colores, la motricidad • Plasma en una cartulina blanca tus
fina, la observación y la huellas utilizando pintura de
participación. colores para simular unas plantas.
• Con ayuda de tubos de cartón con
diferentes cortes y con pintura
presiona el tubo sobre la hoja de
maquina creando la forma de
flores, utiliza un marcador para
dibujar los tallos, hojas y centros
de las flores X
Cierre:
• Participa de manera individual
plantando arbolitos dentro de la
escuela específicamente en la
huertita
TAREA: Traer un tubo de rollo de papel

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