Page 85 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME

sonidos y la Cierre: Lienzo
participación. • En las mesas estarán globos de Molde de conejo
cerditos manchados de lodo y los Cotonetes
alumnos los limpiarán Esponjitas
• Elaboran una gallina colocando la Huevitos de pascua
textura de su pelaje que son
plumas

Secuencia didáctica 9

Inicio:
• Participa en la realización de tu
corona de conejito decorándola
con la variedad de materiales
Que los alumnos (diamantina, confeti, pintura, etc).
desarrollen su Desarrollo:

creatividad y • Coloca en el centro del lienzo la
motricidad fina silueta de un conejo (que puede ser
mediante actividades un molde o recorte de papel).
artísticas y lúdicas Posteriormente, los alumnos
relacionadas con el utilizan pinturas de diferentes
conejo y los huevitos de colores y realizan puntos o
pascua, favoreciendo estampados alrededor de la silueta,
también la participación utilizando materiales como
grupal. cotonetes, esponjas o los dedos. Al

terminar y retirar el molde, queda
la figura del conejo en blanco y el
fondo lleno de colores, lo que crea
un efecto visual llamativo.
Cierre:
• De manera grupal participa en la
búsqueda de huevitos de pascua

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