Page 3 - ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL LENGUAJE EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR QUE ACUDEN AL SERVICIO DE LA USAER.

DECLARACIÓN DE NO PLAGIO

Aglaee Chávez Rodríguez quien es responsable directo, jura bajo protesta decir la verdad,

que no se incurrió en plagio o conducta académica incorrecta en los siguientes aspectos:

Reducción de fragmentos o textos sin citar la fuente o autor original (copiado y pegado);

reproducir un texto propio publicado anteriormente sin hacer referencia al documento original

(auto plagio); comprar, robar o pedir prestados datos o la tesis para presentarla como copia; omitir
referencias bibliográficas o citar textualmente sin comillas; utilizar material digital como

imágenes, videos, ilustraciones, graficas, mapas o datos sin citar al autor original y/o fuente. En
este sentido, lo anterior puede ser confirmado por el lector, estando consiente de que, en caso de

comprobarse plagio del texto, y por tanto no respetar los derechos de autor, edición o
modificación, será sancionado por las autoridades correspondientes. Por lo anterior me

responsabilizo de la consecuencia generada en caso de existir cualquier tipo de plagio y declaro

que este trabajo es original.

Así mismo declaro que mi trabajo se realizó con los criterios de la modalidad: Informe de

prácticas profesionales, fue presentado y aprobado mediante dictamen a la Comisión de titulación
de la institución: “Escuela Normal Regional de Especialización”. El nombre del trabajo es:

“Estrategias para favorecer el lenguaje en alumnos de tercer grado de preescolar que acuden

al servicio de la USAER”.

Autora

Aglaee Chavez Rodríguez

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