Page 138 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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✓  Interactúa con un público en                    charolas, los platos, los cortadores
                                                                    general para ofrecer y vender                 de galletas y de plástico, los
                                                                    las mini donitas y el yogurt                  rodillos de madera y la estufa
                                                                    con fruta.
                                                                                                                  eléctrica.
                                                                                                             Ayuda

                                                                                                                   ✓        Pide ayuda cuando lo
                                                                                                                   necesita para solucionar una tarea

                                                                                                                   o situación por ejemplo el
                                                                                                                   tamaño de la fruta, el orden para

                                                                                                                   colocarla en el vaso, el proceso

                                                                                                                   de cocción de las donitas, las
                                                                                                                   indicaciones de precaución.

                                                                                                                   Manejo del tiempo
                                                                                                               ✓  Distingue las representaciones

                                                                                                                   del antes de la elaboración de la
                                                                                                                   receta.

                                                                                                               ✓  Emplea el calendario para

                                                                                                                   identificar la fecha de la
                                                                                                                   elaboración del producto.

                                                                                                             X    Emplea el uso del  reloj para
                                                                                                             checar el tiempo de elaboración o

                                                                                                             cocción.
                                                                                                               ✓  Comprende el significado de

                                                                                                                   ayer, hoy, mañana y menciona

                                                                                                                   los días de la semana.
                                                                                                               ✓  Respeta los horarios.











                                                                                                                                                                                                            96
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