Page 204 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

Haziel

Indicador Lograda En Requiere Observaciones

proceso apoyo

-Realiza higiene personal. X

-Puede lavarse las manos por sí solo. X

-Saca su lonchera cuando se le pide. X
Habilidades de autocuidado

Pone y retira la mesa para sí.- X

-Abre sus toppers de comida, botellones de agua sin apoyo de un X
adulto.

-Sacude migajas/ limpia líquidos o comida derramada. X

-Va al baño solo y usa prácticas de higiene adecuadas. X

-Distingue ropa limpia/sucia. X

-Abotona/ acordona/ cierre/ abroche. X

-Identifica su sexo y sus partes sexuales. X El alumno no está

X
-Expresa placer- displacer.
Habilidades de comunicación -Reconoce y expresa emociones. X X verbalizado, vero se

comunica
con
señalizaciones, es muy
-Estructura enunciados.

inquieto,
su
y
depende
conducta
X
-Mantiene comunicación por distintos medios.

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