Page 62 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.

señalamiento de la ruta que se la condición de su
pretende seguir ante situaciones hijo?
de estrés- Existen dos
operaciones cognitivas bien
marcadas:
análisis y reflexión.
¿Cuáles son la Evitación cognitiva Apoyo en la religión 13. ¿Cómo consideras la
estrategias evitativas religión ha influido
o centradas en la son los intentos cognitivos de para enfrentar la
emoción que utilizan neutralizar los pensamientos condición de su hijo?
los padres de familia sobre el problema de forma
de un hijo con realista, no pensar en el estresor y Actividades para reducir 14. ¿Qué tipo de
discapacidad? sus implicaciones o reducir la el estrés actividades realizo
tensión a través de conductas de para distraerse?
escape.
¿Dejaste para más
adelante el pensar sobre la
situación de tu hijo
aunque sabías que tarde o
temprano lo tendrías que
hacer?
Actividades dentro de la 15. ¿De qué manera
escuela. participa en las
actividades escolares?

Aceptación y/o resignación Reconocer 16. ¿Qué fue lo que hizo
Ajuste positivo, que una vez que se enteró
Aceptación y/o Resignación es la permite aceptar la de la condición de su
reacción la designan como realidad de la situación hijo?
aceptación resignada, esto es, estresante y confiar
admitir las situaciones tal y como Favorece el recibir ayuda
son. familiar y apoyo externo,
y activa recursos
dialógicos sobre la

situación.
Qué proceso llevo a cabo
para aceptar la necesidad
de su hijo?
Apoyo social 17. ¿Buscó apoyo en
algún grupo de padres
de familia con hijos
con una condición
semejante a la de su
hijo?

Búsqueda de gratificaciones Apoyo emocional 18. ¿Considera usted que
alternativas ha recibido apoyo
emocional pertinente
es el esfuerzo conductual de para aceptar la
implicarse en actividades condición de su hijo y
sustitutivas que proporcionan al mismo tiempo
nuevas fuentes de bienestar

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