Page 14 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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ocasiones evaden esa obligación o responsabilidad, en especial en esta nueva modalidad de


               aprende en casa, al respecto existen diferentes artículos y acuerdos que respaldan y protegen a

               los alumnos y su derecho inherente a la educación laica y gratuita a continuación se presentan


               algunos:



                  Dentro del Artículo 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Se


               presentan las obligaciones de los mexicanos: “Ser responsables de que sus hijas, hijos o pupilos

               menores de dieciocho años concurran a las escuelas, para recibir la educación obligatoria y, en su


               caso, reciban la militar, en los términos que establezca la ley, así como participar en su proceso

               educativo, al revisar su progreso y desempeño, velando siempre por su bienestar y desarrollo’’


               (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 2019)




                  En el artículo 6º y 7º de la Ley General de Educación hace referencia a que “Todas las

               personas habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la


               media superior, además corresponde al Estado la rectoría de la educación; la impartida por éste,

               además de obligatoria e inclusiva, eliminando toda forma de discriminación y exclusión,  dentro

               de un ambiente educativo y de la vida cotidiana así como las demás condiciones estructurales


               que se convierten en barreras para el aprendizaje y la participación, por lo que: atenderá las

               capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos”.




                  En el artículo 18º de la ley general de educación, se menciona un aspecto importante con


               relación a que todos los mexicanos tienen derecho a recibir educación de acuerdo con sus

               capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmo de aprendizaje diversos. Los






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