Page 38 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS

finalidad de comparar que es lo que los padres de familia saben, y que es lo que los maestros

exigen respecto al uso de dichas plataformas.

Con el apoyo del maestro especialista en computación y tecnologías Edgar , se realizaron

diferentes videos tutoriales que se enviaron a los diferentes grupos de WhatsApp donde se

encuentran algunos padres de familia, con la finalidad de que observen de qué manera se

utilizan dichas plataformas paso a paso con ayuda de imágenes ilustrativas, y audios

explicativos, sin embargo la mayoría de los padres de familia no tuvieron oportunidad de acceder

a la totalidad de la información compartida en los videos, debido a la falta de memoria interna de

sus aparatos móviles y los pocos datos o nulo acceso a internet para poder descargar el material,

posteriormente debido a las dificultades que se presentaron se programaron diversas actividades

que puedan estar al alcance de todos los padres de familia.

Como siguiente actividad se elaboraron cuadernillos impresos, donde se explica paso a paso

como acceder, descargar y utilizar las plataformas digitales. Posteriormente, se citó a los padres

de familia en la institución educativa para que recibieran de manera física dichos cuadernillos

que incluyen las siguientes plataformas o herramientas: zoom, Meet, clasroom, Teams, kahoot,

donde se les brindó una explicación de cada una de ellas, en esta ocasión, los padres externaron

sus dudas e inquietudes sobre el uso de las mismas. Con este primer acercamiento presencial con

los padres de familia se constató que la mayor parte de los responsables de le educación de los

alumnos son los abuelos, tíos o vecinos, por lo que la mayoría de los alumnos carecen de un

ambiente familiar favorable para su educación, ya que los adultos responsables no cuentan con la

dedicación, el tiempo y la dedicación de conectar a los niños a sus clases en diferentes horarios

38