Page 54 - ANA PAULA SAUCEDO MORALES
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estudiantes que presentan Discapacidad intelectual moderada, cuyas características
cognitivas, de lenguaje, psicomotoras, afectivas y adaptativas requieren de una
metodología apropiada que responda a estas necesidades educativas especiales.
La investigación de Mercedes Troncoso (Profesora española Especializada en
Pedagogía Terapéutica) y María Mercedes del Cerro, (profesora también española
Especializada en Educación Especial y miembros de la Fundación Síndrome de Down de
Cantabria), determinaron la necesidad de desarrollar un Método para la enseñanza de la
lectura y escritura a niños con Síndrome de Down y a niños con D I leve. El Método ha
probado su eficacia.
El Método Troncoso-Del Cerro fue aplicado a la alumna de la investigación de
acuerdo con los resultados obtenidos en las pruebas y observaciones muestran avances
significativos en proceso de enseñanza aprendizaje, a pesar
A pesar de que tuve grandes avances con mi alumna, me hubiera gustado realizar un
segundo ciclo, pero por los tiempos para terminar el proyecto, debido a las inasistencias de
la alumna, las suspensiones de clases por distintos motivos, comisiones por parte de la
USAER en donde practico, no se pudo realizar el segundo ciclo.
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