Page 94 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ

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M3 son condiciones del contexto que le impiden al Categoría: Conocimiento (C) Cbap
niño o al alumno acceder al aprendizaje como
lo es el contexto familiar. Subcategoría:Barreras para el
aprendizaje y la participación
(bap)

Se refiere a que los alumnos
enfrentan barreras familiares,
el principal es que no reciben
apoyo de sus padres.

M4 son las que nos impide llegar totalmente a lo Categoría: Conocimiento (C) Cbap
que viene siendo una inclusión educativa, ya
sea tanto barreras físicas de la ecuela que no Subcategoría:Barreras para el
tenemos alomejor las mismas mmm.. no sé, aprendizaje y la participación
adaptaciones para algunos niños, alomejor el (bap)
Se refiere a que las BAP son
contexto socioeconómico de los niños. limitaciones de diferentes
También el contexto socioeconómico de la contextos, como familiar,
escuela escolar, socio-económico que
les impiden llegar a una
siento que tiene que ver todo el contexto que inclusión educativa.
este alrededor de nosotros y los niños para
poder conceptualizar ese tipo de barreras.
alomejor nosotras que muchas veces no Categoría: Conocimiento (C) Cbap
sabemos como tener ese apoyo de dar a los
niños. Subcategoría:Barreras para el
aprendizaje y la participación
(bap)

Se refiere que los docentes no
estan completamente
capacitados para dar la
atención necesaria a los
alumnos con NEE y que
enfrentan BAP.

M5 creo que he llegado tener alumnos que tienen Categoría: Conocimiento (C) Cbap
alguna discapacidad intelectual, son los que
nos han llegado Subcategoría:Barreras para el
aprendizaje y la participación
(bap)

Se refiere a que ha tenido
experiencia con alumnos con
DI.

su edad no concurda con la edad cronológica Categoría: Conocimiento (C) Cbap
con la mental.
Subcategoría:Barreras para el
aprendizaje y la participación
(bap)

Se refiere a que existen
alumnos con DI y por
consecuencia su edad
cronoógica no concuerda con
su edad mental.