Page 14 - CAROLA BERMEA RODRIGUEZ

El problema por tratar dentro de esta investigación está fundamentado en lo

que fue lo que se observó previamente durante semanas de prácticas intensivas.

Estas estrategias por implementar también podrán beneficiar a los alumnos de otras

instituciones que presenten problemáticas similares.

1.3 Motivaciones

Mi motivación para realizar esta investigación fue principalmente favorecer el

aprendizaje de mis alumnos, a lo largo de mis observaciones y mis semanas de práctica

logré tener una relación alumno-docente buena con ellos, ya que se mostraban con la

confianza de decirme, platicarme o preguntarme cosas sobre el tema que se estuviera

trabajando en ese momento, por lo que pude observar que podría ser bueno crear mejores

ambientes en el aula de USAER para favorecer el aprendizaje de ellos, y conforme los fui

implementando ellos fueron desenvolviéndose más, dejaron de tener miedo al preguntar o

contestar y equivocarse, observando esto me motivaron a seguir creándolos y me di cuenta

que si son importantes en el aula.

Encontré también como motivación para realizar esta investigación como los

ambientes de aprendizaje motivan a los alumnos a aprender y de mi parte dejarle un

aprendizaje eficaz en el alumno.

Lo que me atrajo para tomar este tema fue ver como se emocionan los alumnos con

los juegos didácticos, como se emocionan por participar e incluso competir entre ellos para

“ganar” en el juego y que dentro del juego puedo trabajar varios temas.

Para mencionar el propósito y lo que significa el informe de prácticas profesionales

tengo como finalidad mejorar y transformar uno o algunos de los aspectos de mi práctica

profesional.

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