Page 58 - CAROLA BERMEA RODRIGUEZ
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Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
Para concluir quisiera mencionar que las acciones que se tomaron en cuenta se
aplicaron para propiciar la participación y confianza de los alumnos dentro del aula de
USAER haciendo que esto propicie un buen desenvolvimiento de los alumnos en el aula
regular y que se incluyan totalmente dentro del salón y de las actividades llevadas a cabo
por la docente regular, creando un ambiente de aprendizaje dentro del aula USAER para
que el alumno logre llegar al aprendizaje esperado, cualquiera que este sea, en este caso la
adquisición de la lectoescritura, logrando una mejora en su participación dentro del aula
regular como se mencionó anteriormente.
Con los resultados obtenidos a través de cada una de las actividades y la evaluación
que se aplicaron se demuestra que los ambientes de aprendizaje si favorecen el aprendizaje,
dentro de mi investigación acción me enfoco en el aula de USAER que es en donde yo me
desenvuelvo pero creo que es importante también mencionar que si todos los docentes
crean un ambiente de aprendizaje adecuado en donde todos y cada uno de sus alumnos se
sientan incluidos, apoyados, en confianza, con ganas de participar, donde los entiendan y
puedan ser ellos mismos el resultado de los aprendizajes obtenidos al final de la actividad,
ciclo o proyecto, donde sea que se empleen va a ser exitoso.
En mi caso decidí implementarlos en el aula de USAER y enfocarme en la
lectoescritura que era en donde mis alumnos necesitaban apoyo, pero realmente lo padre de
esto es que yo como docente me involucre mucho, logre yo también aprender de mis
alumnos y sobre todo de mi investigación acción, me dejo mucha satisfacción saber que
gracias al ambiente de aprendizaje que cree día con día en mi aula logre que mis alumnos
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