Page 51 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL

● Escribe a partir de dictado las letras que encontró en la
lectura anterior.
3. Denominar las Búsqueda de las  Identifica las vocales a partir de la observación en su -Vocales en el cuaderno.
imágenes de objetos vocales cuaderno. -Imágenes de objetos que
cotidianos.  Menciona palabras que empiecen con vocales. empiecen con vocales en
Identificar sonidos a  Juega al rompecabezas uniendo la vocal más un objeto dos presentaciones.
partir de una imagen. que empiece con la letra. -Rompecabezas de
Discriminar el sonido  Tacha las letras con las que inicia el nombre de cada vocales.
inicial. dibujo. -Recortes de vocales.
 Pega la vocal que corresponde en los dibujos en su Vocales y silabad con

cuaderno. vocales en el cuaderno.
 Da lectura a las vocales y las identifica por colores. -Colores rojo, verde,
amarillo, azul y naranja.

4. Identificar sonidos a Veamos la Mm  Observa los objetos y menciona su nombre. -Imágenes de objetos que
partir de una imagen.  Da lectura a las palabras y las relaciona con los objetos comiencen con Mm.
Discriminar el sonido escribiendo su nombre en el cuaderno. -Guía de trazo de la Mm.
inicial.  Traza la letra Mm en su cuaderno. -Laberinto de las letras.
 Encuentra y colorea la letra Mm en el laberinto de las -Colores.
letras en su cuaderno.
5. Evocar grafías del Yo sé leer  Observa las tarjetas con la letra Mm y las acomoda en -Tarjetas de letra Mm y
código convencional. mayúsculas y minúsculas en la tabla de su cuaderno. cuaderno.

Asociar grafías  Da lectura a la Mm y a las vocales e identifica la sílaba -formación de m con
convencionales a que se forma, escribiéndolas en su cuaderno. vocales.
sonidos.  Une las sílabas escritas con dibujos que empiecen con la -Imágenes que comiencen
Trazar grafías misma silaba. con silabas directas con
convencionaes de  Forma palabras observando las imágenes, buscando las m.
acuerdo a la secuencia letras que contiene la palabra. -Imágenes que comiencen
oral.  Da lectura a las sílabas, palabras y oraciones. con las silabas directas
anteriores.

-Lectura con silabas
anteriores.

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