Page 18 - ESTEFANIA ALEJANDRA GONZALEZ ORTIZ
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Ahora, se hablará sobre la inclusión y su impacto en la vida de cada persona. ¿Cómo
las leyes involucran la inclusión?, ¿Cómo esto beneficia a nuestro país?, ¿Quiénes son los
portadores de la inclusión?, ¿realmente vivimos en una sociedad inclusiva?, ¿Dónde se vive
la inclusión?, ¿Inclusión?, ¿Qué es?, así podemos seguir encontrando más preguntas, pero la
verdadera pregunta es ¿Existen respuestas para todas estás?, primero se verá el significado
de inclusión como Cedeño Ángel (2013) menciona:
Una actitud que engloba el escuchar, dialogar, participar, cooperar, preguntar,
confiar, aceptar y acoger las necesidades de la diversidad. Concretamente, tiene que ver con
las personas, en este caso, las personas con discapacidad, pero se refiere a las personas en
toda su diversidad. (Ángel, 2013)
Personas en toda su diversidad, esto nos menciona que debemos ser abiertos en
pensamiento, aceptar y respetar a cada persona tal y como es porque si nosotros aprendemos
a convivir sin malicia ya no tendríamos que hablar de inclusión simplemente tendremos una
convivencia sana.
Y dentro de una institución educativa ¿Qué es la inclusión? Según Odet Moliner en
su documento educación inclusiva (2013) menciona:
El proceso de abordar y responder a la diversidad de necesidades de todos los
alumnos a través de prácticas inclusivas en el aprendizaje, las culturas, las comunidades y
reducir la exclusión dentro de la educación. Implica cambios y modificaciones en el
contenido, los enfoques, las estructuras y las estrategias, con una visión común que cubra a
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