Page 58 - FATIMA NOHEMI TORRES CERVANTES
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Apéndices
Apéndice 1:
¿Qué situación problemática durante mis En la escuela primaria General Ignacio
prácticas profesionales me gustaría Allende, la problemática identificada fue el
mejorar? acceso a la lectoescritura por parte de los
alumnos del USAER inferior, debido a este
problema se implementó el Aprendizaje
Basado en Proyectos con la maestra del
USAER inferior y superior, la maestra de
comunicación, la trabajadora social y la
psicóloga.
¿Por qué pienso que esa situación requiere Se puede esperar a que ocurra un
transformarse y mejorarse? cambio, como el desarrollo de la lectura y la
escritura en los alumnos, además del
pensamiento matemático, todo partiendo del
mismo proyecto.
escuela, asistencia de sus hijos
¿Realmente puedo hacer algo sobre esta Con la metodología del Aprendizaje Basado
situación? ¿Por qué? en Proyectos y haciendo las clases
didácticas se espera que los alumnos
aprendan se motiven, tengan un constante
interés en las clases.
¿Puedo esperar a que ocurra un cambio? El trabajo interdisciplinario con el equipo
puede llevar más amplios resultados.
También por parte de los padres al
colaborar en tareas, trabajos en casa
participación en la
¿Cuáles son las evidencias que me permiten Las evidencias que permiten mostrar
demostrar lo que está ocurriendo? que hay un problema son los diagnósticos
de los alumnos donde se muestra su nivel de
lectura escritura y pensamiento matemático.
Así como diferentes actividades con
rúbricas que nos ayuden a evaluar los
niveles de lectura y escritura en los que se
encuentran los alumnos. Exámenes,
indicadores, test.
¿Qué teoría requiero conocer para mejorar Aprendizaje Basado en Proyectos
esta situación?
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