Page 90 - FRIDA FERNANDA RAMIREZ BALLESTEROS

xo 7: Planeaciones de proyectos
Proyecto 1

Propuesta Didáctica/ Trabajo Colaborativo
Nombre del Estudiante: Frida Fernanda Ramírez Ballesteros
Nombre de la Institución: Escuela Primaria José R Muñiz Nivel Primaria USAER #20
Bloque _2_ Tema Mis emociones sesión 1 Asignatura Proyecto socioemocional
Nombre del docente de grupo Grecia Alejandra Castillo Castillo Grado 2° Sección___

Sesión /Fecha Nombre de los alumnos que enfrentan BAP BAP identificadas Descripción de BAP

Sesión: General Actitudinal Actitudinales
29/01/2021
Pedagógica Pedagógicas
Organización Organizativas

Dirigido a: Alumno Docente Padres Especialistas Modalidad de Acompañamiento Asesoría
atención Orientación

Alumnos: Brandon, Jonathan, Dylan, Diego, Sahir, Edson, Heber,
Alexander, Irwin, Damián, Kevin Acompañamiento

Aprendizaje esperado Secuencia Didáctica/ Actividades Recursos Criterios de
Evaluación
Propósito: Reconocer las Sala de zoom: 29 de enero del 2021 Presentación en power point Conocimiento e
emociones básicas e del proyecto “Mis identificación de las
identificar cómo se Inicio: emociones”. emociones básicas.
sienten en situaciones 1. Participa en el saludo y bienvenida a la sala.
emocionales que han 2. Pase de lista.
vivido, experiencias y 3. Participa explicando cómo se siente el día de Diapositivas sobre cómo se Análisis de los
consecuencias. hoy y cómo observa el clima: si se encuentra observa el clima del día. comportamientos como
cálido, frio, lluvioso. consecuencia del
Aprendizaje ajustado 4. Indaga grupalmente las respuestas acerca de la
pregunta “¿Qué son las emociones?” estado emocional.

5. Escucha la explicación acerca de las
emociones.
6. Observa en la pantalla la explicación de las Desenvolvimiento
emociones que presentamos en el día a día: durante la estructura
Enojo, miedo, desagrado, alegría, tristeza y de cuestionamientos.
sorpresa. Explicación de las emociones
7. Escucha con atención la presentación de la
actividad a realizar, su propósito e
indicaciones.
Desarrollo:
Diapositiva de los tipos de
8. Participa en la actividad “mis emociones” emociones
9. Con ayuda de la ruleta de nombres, participa
en la pregunta “¿Cómo te has sentido?”

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