Page 92 - FRIDA FERNANDA RAMIREZ BALLESTEROS
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Proyecto 2

               Propuesta Didáctica/ Trabajo Colaborativo
               Nombre del Estudiante: Frida Fernanda Ramírez Ballesteros
               Nombre de la Institución: Escuela Primaria José R Muñiz Nivel Primaria USAER #20
               Bloque _3_    Tema Pensando en los demás   Asignatura Proyecto socioemocional
               Nombre del docente de grupo Grecia Alejandra Castillo Castillo Grado 2° Sección___

                  Sesión /Fecha       Nombre de los alumnos que enfrentan BAP                         BAP identificadas    Descripción de BAP

                  Sesión:         General                                                         Actitudinal       Actitudinales
                 16/04/2021
                                                                                                  Pedagógica           Pedagógicas

                                                                                                  Organización    Organizativas

                 Dirigido a:                Alumno        Docente        Padres            Especialistas   Modalidad de      Acompañamiento        Asesoría
                                                                                             atención        Orientación

                        Alumnos: Brandon, Jonathan, Dylan, Diego, Sahir, Edson, Heber,

                               Alexander, Irwin, Damián, Kevin                               Acompañamiento


                  Aprendizaje esperado             Secuencia Didáctica/ Actividades                   Recursos                Criterios de
                                                                                                                              Evaluación

                 Propósito: que los        Sala de zoom: 16 de abril del 2021
                 alumnos reconozcan
                 cómo se sienten sus      Inicio:                                                                           Capacidad de la
                 compañeros cuando            1.  Participa en el saludo y bienvenida a la sala.   Presentación en power point   comprensión de la
                 alguien los trata bien o     2.  Pase de lista.                              del proyecto “Pensando en   perspectiva de otras
                 mal.                         3.  Participa explicando cómo se siente el día de      los demás”.           personas mediante
                                                 hoy.                                                                        las situaciones
                  Aprendizaje ajustado        4.  Responde la cuestión acerca de cómo observa                                 presentadas.
                                                 el clima del día: si es lluvioso, soleado, frio o
                                                                                              Diapositivas sobre cómo se
                                                 ventoso.
                                              5.  Escucha con atención la presentación de la   observa el clima del día.     Análisis de los
                                                 actividad a realizar, su propósito e                                        pensamientos y
                                                 indicaciones próximas para su desarrollo.                                 emociones ajenas.
                                          Desarrollo:

                                              6.  Participa en la actividad “pensando en los   Indicaciones de la actividad
                                                 demás”                                        “Pensando en los demás”
                                              7.  Observa diversas situaciones que podría
                                                 apreciar alguna persona o compañero de clase
                                                 en el día a día. Ej.:
                                              •  Empujo a mi amigo delante de mis
                                                 compañeros
                                              •  Invito a mi compañero a jugar a mi casa
                                              •  No ayudo a mi amigo con su tarea




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