Page 59 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS
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propone primero ver el vídeo nosotros, luego hacer el experimento con sus hijos (es bueno que la
esponja tenga forma de animal, recortarla) y luego ver el vídeo con ellos e ir explicándoselo.
El impacto que se ha trabajado en este proceso fue logar que los padres de familia se
involucraran a las tareas escolares de sus hijos; lo que lleva el preguntar más afondo por el
trabajo que se realiza en cada asignatura escolar mostrando un interés en su progreso escolar que
pueda valorar lo que es transformar una buena educación, para que los alumnos puedan observar
la importancia que se mantiene en familia acerca de la educación. Todo esto es un resultado
completa y únicamente como un mejor desempeño escolar y mantener la actitud positiva para
cambiar.
Alimentando una actitud positiva para que su hijo logre identificar y recordar el cómo puede
lidiar con las dificultades del pasado, después a entender los desafíos que le ayudan a desarrollar
su fortaleza para manejar la vida, donde el alumno pudo tomar la vida con la suficiente capacidad
y el humor de no detenerse por nada que se le presente llevando siempre una actitud optimista y
positiva le permite a su hijo darse cuenta de las cosas buenas de la vida y seguir adelante incluso
en los momentos más difíciles.
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