Page 10 - IVANA PAOLA GONZALEZ COLUNGA
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Se diseñaron una serie de interrogantes centrales que ayudará a ser el guía para el
presente trabajo y se darán respuesta durante el desarrollo del documento.
Al lector se le dará a conocer de forma detallada el estudio de caso considerando
aspectos relevantes en cuanto a los aspectos socioemocionales y familiares del menor.
Se continuará sustentando el documento con autores que enriquecerán y confrontarán
los aprendizajes adquiridos en la estudiante normalista.
Las secuencias didácticas utilizadas durante el trabajo con el alumno de caso serán
descritas de manera de relatoría definiéndose como exitosa, novedosa y difícil en las cuales
se expresarán los resultados, implicaciones y dificultades presentadas durante su aplicación.
Por último se plasmarán conclusiones con un enfoque reflexivo hacía la práctica
docente realizada durante el ciclo escolar 2020-2021 que a su vez ayudarán a la estudiante
normalista a confirmar el éxito de las acciones realizadas para favorecer la expresión oral y
escrita en el alumno de estudio de caso.
Así como otro de los apartados son las referencias que ayudaron al practicante a
indagar e investigar sobre el tema de estudio.
Al final del documento se podrán apreciar anexos que sustentan la evidencia de la
práctica docente durante el presente ciclo escolar.
La tarea fundamental de la educación es preparar para la vida, enseñar a valorar la
importancia que tienen las cosas y los hechos, como la motivación que impulse el interés en
conocerlas para utilizarlas, transformarlas o mejorarlas, es por esto que la tarea de los
docentes será identificar cuáles son las competencias que deberá desarrollar en los
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