Page 5 - JAZMIN ALEJANDRA CAMARILLO PEÑA
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Introducción
El presente trabajo de la modalidad de titulación portafolio de evidencias se seleccionó
con el fin de demostrar el trayecto formativo de la competencia seleccionada fue: Ambientes de
aprendizajes incluyentes a través del diseño e implementación de los ajustes razonables, con la
principal caracterización de cómo se muestran los ambientes de aprendizaje y sus requerimientos
a los ajustes razonables para la eliminación de las necesidades que se presenten en el área de
formación académica .
El principal propósito de la competencia es informar a las personas el cómo se utilizan
estrategias principalmente en el desarrollo de un buen ambiente escolar, motivando diariamente a
los alumnos, ya que son el principal factor que requiere el apoyo y el valor máximo de las
habilidades a desarrollar.
Según Lyons (1999) la experiencia actual da origen a un nuevo significado de portafolio:
el proceso dinámico mediante el cual los docentes reúnen los datos provenientes de su trabajo y
crecimiento profesional, agrupados y redactados por ellos con cuidadosa reflexión. Compartidos
con colegas y estudiantes, y presentados para la discusión y el debate públicos acerca de sus
concepciones sobre la buena enseñanza (p. 4)
Como no menciona el autor el portafolio de evidencias es importante para reflexionar
durante las jornadas específicas de práctica dela institución y uno de los puntos importantes en
este trabajo es el perfil de egreso que menciona que la competencia seleccionada y nos muestra si
es adecuada para desarrollar el portafolio de evidencias, por eso se encuentran los ambientes de
