Page 58 - JAZMIN ALEJANDRA CAMARILLO PEÑA
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Estas unidades se relacionan con mi competencia mostrando un equivalente a todo
lo que se utilizó en la práctica profesional y en la secuencia didáctica, tal como se realizó
tambien se trabajó.
Durante la aplicación de la planeación didáctica se implementó de la siguiente
manera. Iniciando con una actividad llamada activación física que ayuda al alumno a
motivarse antes de iniciar las actividades. Como primera actividad se utilizó un video de la
plataforma YouTube llamado los tres cerditos con el tema requerido de la clase, dando
como siguiente aportación una lluvia de ideas por parte de los alumnos a la clase. Después
de lo mencionado se trabajó con una actividad en hoja de impresión que contenía una
actividad relevante llamada dibujo sobre la lectura en lo que lo pasmaron en el cuaderno de
clase con el video observado y obteniendo muy buena participación e interacción en la
clase.
La evidencia fue muy significativa para mí ya que obtuve buenas interacciones
sociales de los alumnos en la clase impartida, motivándome día a día a seguir utilizando
estas estrategias que me ayudan a crear un ambiente bueno de aprendizaje dentro y fuera
del aula, observando como las pautas activas ayudan mucho a que el alumno encuentre más
interés en cada una de las actividades.
La planeación fue diseñada acorde a las necesidades de todos los alumnos, con la
cual logre un ambiente de aprendizaje bueno al ver que todos tenían la participación en la
clase en la lluvia de ideas. El ambiente que pude favorecer fue el de la socialización ya que
no todos los alumnos se conocen esta actividad los motivo para conocerse y hacerse
amigos.
