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Tabla 8
La frecuencia con la que ayudo a mi hijo en sus tareas escolares
Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje
válido acumulado
Nulo 1 5.9 5.9 5.9
Muy 2 11.8 11.8 17.6
Bueno
Válido Suficiente 1 5.9 5.9 23.5
Bien 1 5.9 5.9 29.4
Notable 3 17.6 17.6 47.1
Alto 6 35.3 35.3 82.4
Muy Alto 3 17.6 17.6 100.0
Total 17 100.0 100.0
El hecho de que un padre de familia o tutor este presente activamente ayudando a su
hijo con sus tareas escolares, significa que el padre de familia se involucra en el proceso de
aprendizaje de su hijo, mostrando interés por lo que hace en la escuela, orientándolo y
apoyándolo cuando lo necesita, y supervisando que cumpla con sus responsabilidades.
Estar presente ayudando a su hijo con las tareas escolares también implica crear un
ambiente propicio para el estudio en el hogar, establecer una rutina y un horario para hacer
las tareas, y fomentar hábitos de estudio y organización. Estar presente ayudando a su hijo
con las tareas escolares es una forma de participación familiar que tiene efectos positivos en
el rendimiento académico, la motivación y la autoestima del niño.
Dentro de la figura 19 que se enfoca en los resultados contestados sobre la
frecuencia con la cual se premia al hijo respecto a sus logros académicos es muy notable,
ya que el 35% respondió esto en la encuesta, y no solo ello, otro 23% expresó que la
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