Page 11 - KARELY ABIGAIL LOPEZ MARTINEZ
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de la mejor manera, implementar nuevos métodos para que las clases no sean monótonas y un
poco más lúdicas, mientras que los padres son responsables de que el alumno despierte y tome
las clases, ponga atención, siga las reglas establecidas e implementar las indicaciones del
docente, además de que diciéndolas frente a frente quedan más claras.
Nos apoyaremos con el maestro del aula ya que es el que nos indicará en qué falla el alumno,
temas que está trabajando y realizaremos los ajustes necesarios para que el maestro del aula las
lleve a cabo con el alumno.
Se le aplicará al alumno tres tipos de evaluaciones fundamentales a lo largo del periodo
de trabajo, la primera será la diagnóstica así sabremos con que conocimientos cuenta el alumno y
de ahí se sabrá de que punto partir o que volveremos a visualizar para reafirmar o conocer por
completo. También utilizaremos la evaluación formativa la cual nos permitirá analizar si el
alumno está adquiriendo los aprendizajes o, por el contrario, si está teniendo un mal rendimiento
y así retomarlo para que quede claro. Y por último se aplicará la evaluación sumaria y es la que
nos indicará el resultado final del alumno después del proceso de aprendizaje.
En estos tres momentos nos daremos cuenta si los objetivos se han logrado de acuerdo a
nuestro plan de trabajo o si recibimos una respuesta negativa poderlo cambiar a tiempo y así
mejorar o adecuar las secuencias o estrategias para que así el resultado sea positivo.
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