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comprensión del entorno social y natural, y se centra en el desarrollo de las habilidades de
aprendizaje de los estudiantes.
El segundo es “áreas de desarrollo personal y social” en este campo, se desarrolla la
creatividad, el aprecio, la expresión artística, el manejo emocional y el cuidado del cuerpo a
través de métodos de enseñanza diferentes a los de la formación académica. Y por último
tenemos el tercer campo que tiene como nombre “ámbitos de la autonomía curricular” el cual se
enfoca en satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante. Cada institución educativa
selecciona oportunidades educativas en este campo de las siguientes áreas: ampliar la formación
académica, promover el desarrollo personal y social, el conocimiento regional, nuevos
contenidos relevantes y proyectos con impacto social.
Educación Especial
La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica, que ofrece
atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o
sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones,
necesidades, intereses y potencialidades, su práctica se basa en el enfoque de la educación
inclusiva, entendida como un conjunto de procesos orientados a eliminar o minimizar las
barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todo el alumnado. Las barreras, al igual
que los recursos para reducirlas, se pueden encontrar en los elementos y estructuras del sistema
educativo, como en escuelas, en la comunidad, y en las políticas locales y nacionales. (Diario
Oficial de la Federación, 2019)
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