Page 59 - KARELY ABIGAIL LOPEZ MARTINEZ
P. 59

Referencias


               Carandell, Z. (2013). La secuencia didáctica como herramienta de mediación para la autonomía.


                       En M. Peris, Cuestiones de autonomía en el aula de lenguas extranjeras (págs. 103-116).

                       Barcelona: Horsori.


               López Romo & Heriberto. (2009). Asociación Mexicana de Agencias de Investigación de

                       Mercados y Opinión Pública.


               Álvarez, E. C. (2010). LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA. En E. C. Álvarez,

                       Pedagogía Mágna (págs. 257-261). Madrid: Mundieduca.


               Association, A. P. (2013). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Arlington.

               Blanco, T. M. (2009). La percepción del contexto escolar. Una imagen construida a partir de las

                       experiencias de los alumnos. 285-290.


               Educación, L. G. (2019). Ley General de la Educación. Ciudad de México.


               Especial, D. d. (2019). ¿Qué es la educación especial? Guadalajara.

               Federico Gedike & Samiel Heinicke. (1779). Método Silábico.

               Joan Doménech Francesch, J. V. (1997). La organización del espacio y del tiempo en el centro


                       educativo. Madrid.

               Mena, B. (2001). Dificultades en el aprendizaje y TDAH. Barcelona: Caja Madrid.


               Nolasco, D. A. (2016). Atención a la diversidad . Barcelona: Editorial Minúscula.

               Nunez, R. (15 de mayo de 2020). UNICEF México. Obtenido de Urge reforzar la protección de


                       niñas, niños y adolescentes en México ante el incremento de la violencia contra la

                       infancia.: https://www.unicef.org/mexico/


               Piaget, J. (1950). Etapas del Desarrollo Madurativo.

               Quintana, L. o. (2015). Fundación CADAH.




                                                                                                           59
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64